Sociología de la Educación. Algunos modelos críticos

Sociología de la Educación. Algunos modelos críticos

Publico en este post, una presentación que sintetiza las principales corrientes de la Sociología de la Educación crítica, y que tiene los siguientes títulos

Teorías de Correspondencia, de la Reproducción y de la Resistencia.

Teoría de la correspondencia. Funciones de la Escuelas. Althusser, ideologías y aparatos ideológicos del Estado. Baudelot, las dos redes del sistema escolar. Bowles, el principio de la correspondencia.

Althusser, aparatos ideológicos y represivos del Estado.Inculcación ideológica explícita e implícita.

Baudelot, las dos redes del Sistema Escolar, red primaria y secundaria, división social del trabajo. Trabajo manual y trabajo intelectual. Prácticas escolares.Burguesía y proletariado.

Principio de correspondencia de Bowles. Mundo de la producción y de la escuela. Relaciones de dominio. Falta de control de las estudiantes sobre la educación que reciben. Niveles de la educación.

Bordieu, teoría de la Reproducción. La legitimación de las desigualdades. Capital social y económico. Habitus. Violencia simbólica de la escuela.

Bernstein, clases, códigos y control. Código elaborado en las insituciones escolares. Discurso y práctica pedagógica

sociologiadelaeducacion perspectiva crítica

<a title="View sociologiadelaeducacion perspectiva crítica on Scribd" href="http://www.scribd.com/doc/23233755" style="margin: 12px auto 6px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block; text-decoration: underline;">sociologiadelaeducacion perspectiva crítica</a><iframe class="scribd_iframe_embed" src="http://www.scribd.com/embeds/23233755/content?start_page=1&view_mode=list" data-auto-height="true" data-aspect-ratio="" scrolling="no" id="doc_43906" width="100%" height="600" frameborder="0"></iframe>