Ensayo de la Auto evaluación de mi proyecto de vida

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MISIÓN SUCRE

ARAURE  ESTADO PORTUGUESA

Molina Carmen Teresa

CIN.- 9.479.043

Febrero, 2014

Ensayo de la Auto evaluación de mi  proyecto de vida

Valores obtenidos durante mi proceso de formación, de acuerdo a la meta que me tracé como lo es graduarme de Licenciada en educación inicial:

-         Responsabilidad: A medida que avanza mi formación durante el trayecto III de la carrera, he comprendido y reflexionado el valor responsabilidad, en cuanto a mi rol como estudiante en formación, cumpliendo cabalmente con mis vinculaciones en el centro escolar: CEIBS”VILLAS DEL PILAR “en la cual me siento muy a gusto con las tutoras que he tenido, he aprendido de cada una de ellas, y mi ejecución durante las  actividades me han sido valoradas como eficientes y sobresalientes, por cuanto he colocado todo mi esfuerzo en llevar material para hacer las actividades a los estudiantes, tanto es así que me han nombrado suplente y he realizado trabajo de suplencias durante varias oportunidades pudiéndome desempeñar eficazmente en las labores encomendadas.

-         Respeto: He compartido este valor tan grande e importante dentro del recinto escolar, respetando a mis compañeras de estudio, docentes, asesores, personal obrero y administrativo de una manera eficiente.

-         Apoyo mutuo y solidaridad: Lo he consolidado en momentos que he sentido la necesidad de ayudar a otros, especialmente a los niños en la enseñanza, de alcanzar logros por parte de ellos en la motricidad fina, y en otras actividades extracurriculares.

-         De manera crítica digo que hace falta más cooperación de la universidad Bolivariana de Venezuela en ayudar en el seguimiento y orientación profesional para la redacción de los proyectos, para así no tener que salir a pagar a agentes externos la elaboración del mismo. Por lo que propongo que se cree la catedra de metodología de la investigación en este semestre para mejorar en las técnicas de redacción de informes y trabajos de investigación, ya que durante las defensas de los mismos el jurado se muestra muy exigente como debe ser pero sin prestar la mayor ayuda durante la realización del mismo en el campo de las vinculaciones, es muy fácil exigir un proyecto perfecto sin antes haber colaborado y participado de asesorías por parte de los docentes que traen como jurado de las exposiciones.

-         En algunos momentos se me ha bajado la autoestima precisamente por la elaboración del proyecto de aprendizaje, por no contar con las asesorías metodológicas pertinentes para la realización del mismo de manera eficiente y participativa, lo que me ha traído mucho estrés emocional.

-         Gracias  a Dios lo poco que nos han enseñado nuestros tutores y asesores, hemos podido salir adelante, sin desconocer la ayuda de nuestros familiares y amigos que han sido ingrediente importante para la culminación y alcances de las metas propuestas en mi proyecto de vida. A demás Cuento con el suficiente entusiasmo y actitud positiva hacia el trabajo y disponibilidad para aprender, he logrado Considerar que el planear mis actividades me ayuda a obtener mayor provecho de mi tiempo. En este sentido, he Puesto toda mi energía en la realización de todas las actividades para poder lograrlo. Afirmo de manera proactiva que, he tratado de buscar explicaciones por mi propia cuenta, observando detenidamente lo que sucede a mí alrededor en la búsqueda de la realidad objetiva para el logro de mis metas, utilizando toda mi  imaginación y creatividad para lograr lo que me propongo en mi carrera. Por otra parte, otro de mis logros durante el trabajo pedagógico en el aula es que disfruto compartiendo mis actividades con otras personas. Además, me  han gustado las actividades al aire libre para desarrollar habilidades de tipo físico, mental espiritual durante la realización de los proyectos socios comunitarios que he realizado en las comunidades aledañas al lugar del centro de vinculación.

-         Estas experiencias me han servido para capacitarme cuando me toque la oportunidad de ejercer mi trabajo como docente de educación inicial, ya que me siento capacitada para desenvolverme en un aula de clases, por lo que he sentido la mejoría en el dominio de grupo, y en la planificación de actividades lúdicas y estrategias que puedo ahora realizar sin menores inconvenientes.

-         He observado el trabajo que se realiza en un aula de educación inicial, y los alumnos me han respetado, me llaman maestra Carmen, y me valoran dentro del área de trabajo, así como mis tutoras  y directora, que han manifestado que soy una buena docente y que estoy preparada para ejercer en cualquier momento que me sea requerida mi función.